เรื่องของศาสนาช่วยให้คุณสามารถทำความคุ้นเคยได้ประวัติความเป็นมาของการก่อตัวของปัญหาทางธรรมชาติลัทธิลัทธิลัทธิลัทธิลัทธิลัทธิทางศาสนาเพื่อสร้างทักษะในการใช้เครื่องมือที่มีความสำคัญในชีวิตให้ความรู้ที่จำเป็นเกี่ยวกับคุณค่าทางวัฒนธรรมช่วยในการทำความเข้าใจประเพณีวัฒนธรรมและระดับชาติของพวกเขา

วัฒนธรรมเป็นเป้าหมายของการศึกษาทางวัฒนธรรมจะถูกมองจากตำแหน่งต่างๆเพราะเป็นแนวคิดที่ซับซ้อนรวมทั้งเป็นสภาพแวดล้อมที่ประดิษฐ์ของการดำรงอยู่ของมนุษย์และการสำนึกในตัวเอง

เรื่องและงานของการศึกษาทางวัฒนธรรมได้ข้อสรุปในการถ่ายทอดความรู้ทางวัฒนธรรมสะสมและพวกเขายังทำให้คนหนึ่งสามารถขยายขอบเขตอันไกลโพ

นักวิทยาศาสตร L. White นิยมใชศาสตร์วิทยาระยะยาว เขาเป็นคนแรกที่พยายามสร้างทฤษฎีทั่วไปเกี่ยวกับวัฒนธรรม

เรื่องของวัฒนธรรมคือระเบียบวินัยทางสังคมและมนุษยชาติที่ซับซ้อนซึ่งพยายามที่จะสร้างระบบความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมการรักษามันเป็นปรากฏการณ์แบบองค์รวม เนื้อหาและงานของการศึกษาทางวัฒนธรรมคือการศึกษาเพื่ออธิบายวัฒนธรรมการวิเคราะห์วัฒนธรรมที่แตกต่างและการเปรียบเทียบความเข้าใจการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมและการอธิบายถึงต้นกำเนิดของวัฒนธรรมที่เฉพาะเจาะจงและโดยทั่วไปตัวแปรและยั่งยืนในวัฒนธรรม

เรื่องของการปลูกฝังทางระบบประสาทอยู่ในปัจจุบันเขตบูรณาการของความรู้ความเข้าใจ พื้นฐานของการศึกษาทางวัฒนธรรมคือแต่ละศาสตร์ - ประวัติศาสตร์วรรณคดีประวัติศาสตร์ศิลป์ชาติพันธุ์วิทยาเป็นต้นวิทยาศาสตร์ทางวัฒนธรรมเป็นความรู้ทางด้านสังคมและมนุษยชาติคำนึงถึงความสำคัญโดยทั่วไปของปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรมหลากหลายรวมถึงวิธีการศึกษา วัฒนธรรมเป็นเป้าหมายของการศึกษาทางด้านลัทธิวิทยาเป็นเป้าหมายของการวิจัยที่นำไปสู่ความเข้าใจในวัฒนธรรมของตนเองและของอีกวัฒนธรรมหนึ่งในขณะที่เรื่องคือการเติมชีวิตสาธารณะ ดังนั้นวัฒนธรรมคือการปฏิสัมพันธ์ขององค์ประกอบต่างๆของวัฒนธรรม: บรรทัดฐานขนบธรรมเนียมประเพณีค่านิยมรหัสวัฒนธรรมสถาบันทางสังคมอุดมการณ์เทคโนโลยี ฯลฯ

วัฒนธรรมเป็นไปตามความสามัคคีความรู้ความเข้าใจเชิงประจักษ์และเชิงทฤษฎีเพราะพิจารณาเฉพาะกระบวนการทางวัฒนธรรมและปรากฏการณ์ที่เฉพาะเจาะจงเท่านั้น แต่ยังเป็นแนวคิดที่สำคัญอีกด้วย เรื่องของการศึกษาทางวัฒนธรรมรวมทั้งการวิจัยประยุกต์และพื้นฐาน

ขอรายชื่องานหลักของการศึกษาทางวัฒนธรรม:

•การวิเคราะห์วัฒนธรรม

•การศึกษาเนื้อหาของวัฒนธรรม

•ความหมายของความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบทางวัฒนธรรม

การศึกษาหน่วยงานทางวัฒนธรรมและการจัดประเภทของวัฒนธรรม

•แก้ปัญหาที่ระบุโดยพลวัตทางสังคมและวัฒนธรรม

•การศึกษาเกี่ยวกับการสื่อสารและรหัสทางวัฒนธรรม

ในทางปฏิบัติการศึกษาทางวัฒนธรรมพบการประยุกต์ใช้ในด้านการจัดการและการสื่อสารมวลชน

วัฒนธรรมใช้วิธีการดังต่อไปนี้:

• empirical - การรวบรวมและการอธิบายเนื้อหาที่เป็นข้อเท็จจริง

เปรียบเทียบประวัติศาสตร์ - ให้โอกาสในการเปรียบเทียบปรากฏการณ์ที่ไม่ซ้ำกันของความซับซ้อนทางวัฒนธรรมในบริบททางประวัติศาสตร์;

•โครงสร้าง - การทำงาน - ช่วยให้การย่อยสลายวัตถุทางวัฒนธรรมที่ศึกษาไปเป็นส่วนประกอบและเพื่อเปิดเผยการเชื่อมต่อภายใน

•พันธุกรรม - ช่วยให้คุณสามารถเรียนรู้ปรากฏการณ์ที่กำลังศึกษาอยู่จากมุมมองของต้นกำเนิดและพัฒนาการที่ตามมา

• semiotic - กำหนดความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมเป็นกลไกเชิงสัญลักษณ์ที่สามารถถ่ายทอดประสบการณ์จากคนรุ่นสู่รุ่นเป็นระบบสัญลักษณ์ที่เป็นมรดกทางสังคม

วัฒนธรรมประกอบด้วยหลายส่วนและเป็นวิทยาศาสตร์แบบบูรณาการ:

ปรัชญาวัฒนธรรม

- ทฤษฎีวัฒนธรรม

- สังคมวิทยาวัฒนธรรม

ประวัติความเป็นมาของวัฒนธรรม

- มานุษยวิทยาวัฒนธรรม

ดังนั้นการศึกษาทางวัฒนธรรมไม่เพียง แต่อธิบายค่านิยมทางวัฒนธรรมที่สะสมโดยมนุษยชาติเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความเข้าใจ